在當今科技飛速發展的時代，孩子們的科學探索熱情顯得尤為重要。貴定縣第二小學近期舉辦了一場別開生麵的校園活動，旨在讓學生們近距離感受科技的魅力，激發他們對科學的探索欲望。這一活動以“智雅科創啟新程，科學探索伴成長”為主題，涵蓋了28個班級的1430名學生，充分展示了學校在科學教育方麵的創新努力。

　　活動的籌備階段，貴定二小學的多部門協同發力，為活動的順利進行打下了堅實的基礎。領導小組進行了統籌規劃，科普教師團隊則負責科創廳設備的調試、講解手冊的編寫及崗前培訓。此外，班主任通過班會對活動的規範與安全須知進行了宣講，校園內的宣傳海報則營造出濃厚的科普氛圍。技術支持團隊提前排查設備隱患，科普小小誌願者完成實操演練，確保活動的全方位保障。

　　在活動期間，學生們以分批次錯峰開放的方式進入科創廳，每個體驗流程緊湊而高效。首先，班主任和誌願者引導學生有序入場，科普教師隨後對科創廳的建設意義、區域布局及安全規則進行了簡要介紹。接著，學生們便分組進入設備操作區、創意展示區和互動探究區，展開了一場沉浸式的科技體驗。3D打印機的神奇造物、人工智能設備的趣味互動、簡易電路的搭建實驗等，讓孩子們在動手實踐中感受到科學原理的魅力，同時激發了他們的創新靈感。

　　在體驗環節結束後，各小組代表分享了他們的感受，科普教師也對每組的表現進行了點評，並進行知識拓展。這不僅加深了學生們對科學知識的理解，也讓他們在互動中享受學習的樂趣。為了確保活動的安全有序，科創廳內配備了科普教師和誌願者全程監護，設置了安全警示標識，並嚴格控製入場人數。

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　　此次活動的經費來源於學校的科普專項經費，涵蓋了材料製作、學生獎品和設備維護等，為活動的開展提供了堅實的支持。評選出的“科創體驗小達人”將通過校園廣播和宣傳欄展示活動資料，進一步激勵學生們的探索熱情。後續，學校還將鼓勵學生撰寫科創日記、繪製科普手抄報，並吸納興趣學生加入科創社團，持續豐富科普體驗。

　　貴定縣第二小學通過此次活動，生動實踐了“寓教於樂、實踐創新”的理科提質行動。智雅科創廳這一科普陣地，不僅讓科學知識變得可觸可感，更在校園內營造了“愛科學、學科學、用科學”的良好氛圍，為學生科學夢想的萌芽與成長注入了強勁動力。返回搜狐，查看更多