棗莊學院位於工匠鼻祖魯班和科聖墨子故裏，堅持“地方性、應用型、開放式、工程化”的辦學定位。食品科學與製藥工程學院圍繞山東省“6997”現代化工業體係中“現代醫藥”和山東省十強產業“醫養健康”千億級集群需求，聚焦製藥類高水平工程技術人才培養，厚植“精益求精的魯班工匠精神和敢為人先的墨子創新精神”，探索“文化鑄魂-科教融匯-產教融合-校地融通”的多元協同路徑，形成可複製、可推廣的“棗院模式”。

　　班墨文化是中國優秀傳統文化代表，其蘊含的“精益求精、傳承創新、追求卓越”精神內核與製藥類應用型人才培養的核心價值觀一脈相承。學院堅持以“班墨中華優秀傳統文化傳承”為特色，融合社會主義核心價值觀、法治教育、職業理想和道德教育，九遊娛樂官方入口打造了“五位一體”的思政育人模式，融入製藥類專業人才培養全過程，形成“班墨文化”育人特色。實施班墨文化進培養方案、進大綱、進講義、進課堂“四進”行動，編製課程思政教學案例集。打造N個“班墨+”文化育人空間，建設班墨文化創客廳、工作室，實現教室、實驗室、宿舍等育人場所全覆蓋。

　　學院積極推動四個融合，強化科教融匯。一是將科研成果與教學資源融合，開設醫藥與健康、石榴資源及其開發利用、製藥智能化概論等特色課程10餘門，打造“前沿化”課程體係；二是將教師科研項目與學生創新項目融合，構建“項目+團隊”學習模式，培育“墨子創新科技小組”“魯班卓越工匠小組”162個，學生全員參與創新項目；三是科研團隊與教學團隊融合，培育“科教雙優”教學團隊，獲評第二批山東省高校黃大年式教師團隊1個、省級青年教師創新團隊2個；四是科研平台與教學平台融合，搭建國家林業草原石榴工程技術中心、省級實驗教學示範中心等省級及以上人才培養平台5個。

　　通過五個共建，深化產教融合。依托羅欣現代製藥省級產業學院，通過校企共建專業、共建課程、共建平台、共建基地、共建師資，構建全方位、立體式、多元化的人才培養體係。基於企業需求和真實案例，建設《藥品生產質量管理》等20餘門校企合作課程，製藥工程專業先後獲批山東省首批“卓越工程師計劃”項目、九遊娛樂官方入口山東省應用型專業群專業、山東省一流專業建設點，獲批省級示範性基層教學組織、省級示範性實習（實訓）基地、生物醫藥急需領域拔尖創新人才培養基地，雙師型師資占比超70%。

　　實施三個對接，深化校地融通。對接魯南地區醫藥產業發展，布局製藥工程、生物製藥應用型專業，打造省級應用型專業群1個，實現人才培養與製藥產業發展的適配度；對接魯南地區羅欣藥業、三九藥業、魯南製藥等製藥企業生產實際，通過認識實習、生產實訓、創新項目和畢業設計，培養學生專業技能和知識應用能力，畢業設計選題來源於企業達到50%以上，實現人才培養與企業需求對接的精準度；對接職業發展需求，提升學生職業素養和勝任力，學生社會實踐覆蓋率達到100%，實現人才培養與職業勝任力的匹配度。畢業生就業於齊魯製藥、中國檢驗認證集團等知名企事業單位，廣受用人單位好評；考取吉林大學、中國藥科大學等名校研究生，年均考研率從45%提升至60%。近5年，學生學科競賽參與率100%，獲批國家級、省級大學生創新創業訓練計劃項目35項，在中國國際大學生創新大賽省賽、山東省科技創新大賽、全國生命科學競賽等各類學科競賽省級以上獎勵144項，參與發表學術論文25篇，授權專利11項。學生高質量就業率達到80%以上，武書連2023年中國大學本科畢業生質量排行榜中，學生入校質量等級為E，經過培養畢業質量等級達到C+。

　　下一步，學院將“班墨文化”思政育人與製藥專業教育深度融合，構建具有“棗院”鮮明特色的“四個融合、五個共建、三個對接”的多元協同製藥類應用型人才培養體係，打破傳統育人模式局限，形成了“學科引領、專業保障、產業賦能”的協同育人機製。通過校企共建專業、課程、平台、基地、師資，實現教育鏈與產業鏈深度融合；推動科教成果、項目、團隊、平台融合，強化科教融匯對人才培養的支撐作用；精準對接產業需求、企業生產、職業發展，使人才培養與社會需求緊密結合。實現價值引領與專業素養培養的有機統一，為新時代高等教育製藥人才培養理念注入新內涵。

　　棗莊學院位於工匠鼻祖魯班和科聖墨子故裏，堅持“地方性、應用型、開放式、工程化”的辦學定位。食品科學與製藥工程學院圍繞山東省“6997”現代化工業體係中“現代醫藥”和山東省十強產業“醫養健康”千億級集群需求，聚焦製藥類高水平工程技術人才培養，厚植“精益求精的魯班工匠精神和敢為人先的墨子創新精神”，探索“文化鑄魂-科教融匯-產教融合-校地融通”的多元協同路徑，形成可複製、可推廣的“棗院模式”。

　　班墨文化是中國優秀傳統文化代表，其蘊含的“精益求精、傳承創新、追求卓越”精神內核與製藥類應用型人才培養的核心價值觀一脈相承。學院堅持以“班墨中華優秀傳統文化傳承”為特色，融合社會主義核心價值觀、法治教育、職業理想和道德教育，打造了“五位一體”的思政育人模式，融入製藥類專業人才培養全過程，形成“班墨文化”育人特色。實施班墨文化進培養方案、進大綱、進講義、進課堂“四進”行動，編製課程思政教學案例集。打造N個“班墨+”文化育人空間，建設班墨文化創客廳、工作室，實現教室、實驗室、宿舍等育人場所全覆蓋。

　　學院積極推動四個融合，強化科教融匯。一是將科研成果與教學資源融合，開設醫藥與健康、石榴資源及其開發利用、製藥智能化概論等特色課程10餘門，打造“前沿化”課程體係；二是將教師科研項目與學生創新項目融合，構建“項目+團隊”學習模式，培育“墨子創新科技小組”“魯班卓越工匠小組”162個，學生全員參與創新項目；三是科研團隊與教學團隊融合，培育“科教雙優”教學團隊，獲評第二批山東省高校黃大年式教師團隊1個、省級青年教師創新團隊2個；四是科研平台與教學平台融合，搭建國家林業草原石榴工程技術中心、省級實驗教學示範中心等省級及以上人才培養平台5個。

　　通過五個共建，深化產教融合。依托羅欣現代製藥省級產業學院，通過校企共建專業、共建課程、共建平台、共建基地、共建師資，構建全方位、立體式、多元化的人才培養體係。基於企業需求和真實案例，建設《藥品生產質量管理》等20餘門校企合作課程，製藥工程專業先後獲批山東省首批“卓越工程師計劃”項目、山東省應用型專業群專業、山東省一流專業建設點，獲批省級示範性基層教學組織、省級示範性實習（實訓）基地、生物醫藥急需領域拔尖創新人才培養基地，雙師型師資占比超70%。

　　實施三個對接，深化校地融通。對接魯南地區醫藥產業發展，布局製藥工程、生物製藥應用型專業，打造省級應用型專業群1個，實現人才培養與製藥產業發展的適配度；對接魯南地區羅欣藥業、三九藥業、魯南製藥等製藥企業生產實際，通過認識實習、生產實訓、創新項目和畢業設計，培養學生專業技能和知識應用能力，畢業設計選題來源於企業達到50%以上，實現人才培養與企業需求對接的精準度；對接職業發展需求，提升學生職業素養和勝任力，學生社會實踐覆蓋率達到100%，實現人才培養與職業勝任力的匹配度。畢業生就業於齊魯製藥、中國檢驗認證集團等知名企事業單位，廣受用人單位好評；考取吉林大學、中國藥科大學等名校研究生，年均考研率從45%提升至60%。近5年，學生學科競賽參與率100%，獲批國家級、省級大學生創新創業訓練計劃項目35項，在中國國際大學生創新大賽省賽、山東省科技創新大賽、全國生命科學競賽等各類學科競賽省級以上獎勵144項，參與發表學術論文25篇，授權專利11項。學生高質量就業率達到80%以上，武書連2023年中國大學本科畢業生質量排行榜中，學生入校質量等級為E，經過培養畢業質量等級達到C+。

　　下一步，學院將“班墨文化”思政育人與製藥專業教育深度融合，構建具有“棗院”鮮明特色的“四個融合、五個共建、三個對接”的多元協同製藥類應用型人才培養體係，打破傳統育人模式局限，形成了“學科引領、專業保障、產業賦能”的協同育人機製。通過校企共建專業、課程、平台、基地、師資，實現教育鏈與產業鏈深度融合；推動科教成果、項目、團隊、平台融合，強化科教融匯對人才培養的支撐作用；精準對接產業需求、企業生產、職業發展，使人才培養與社會需求緊密結合。實現價值引領與專業素養培養的有機統一，為新時代高等教育製藥人才培養理念注入新內涵。